|
|
|
|
Функции и их графики Третий способ задания функции: указание процедуры вычисления
Во многих случаях функцию
приходится задавать сложным образом, так как предыдущие способы задания функций не годятся. Приведём такой пример.
Пример 1.17 Пустьи
-- это наибольший корень
уравнения
. Этим условием задаётся некоторая функция
. Её область определения
не пуста, так как, например, при
получается уравнение
, у которого имеется единственный корень
, так что
и, следовательно,
. Однако ни выразить значение
формулой или иным "конечным" образом, ни полностью описать область определения
функции
не удаётся. В этом случае, однако, для задания функции
возможно указание некоторой процедуры вычисления её значений
, которую можно реализовать в виде компьютерной программы. Эта процедура станет по каждому конкретно заданному значению
определять значение
либо указывать, что исходное уравнение не имеет корней, то есть что
не принадлежит
.
Изменяя числов некотором диапазоне, можно найти соответствующие значения
с заданной наперёд точностью и, например, построить график
по точкам.
Описанный в предыдущем примере способ задания функции, то есть реализация вычисления значений функции в виде компьютерной процедуры, приобретает всё большее значение по мере развития вычислительной техники и расширения области её применения.
Если числовая функция
, где
, реализуется в виде компьютерной процедуры, то строить график этой функции проще всего по точкам, то есть перебирая с некоторым шагом точки
,
, и нанося на координатную плоскость
точки вида
и, быть может, для наглядности соединяя отрезками пары соседних точек. Этот способ, несмотря на свою подозрительную простоту, -- вполне возможный (а может быть, и единственно реальный) способ построения графика при отсутствии какой-либо удобной формулы, выражающей значения
через
.
Следует иметь в виду, что процедура, выдающая значения функции
по заданным
, делает это, как правило, лишь приближённо, да и сами значения аргумента
часто также оказываются заданными приближённо. Если точность вычислений в какой-либо задаче очень важна, то следует проделать анализ возможной погрешности в значении
, вызванной тремя причинами:
а) приближённостью задания переменного
(погрешностью аргумента);
б) приближённостью способа получения значения
(погрешностью метода);
в) приближённостью выполнения арифметических действий при вычислениях по программе, реализующей метод на компьютере (погрешностью вычислений).
Тщательный анализ погрешности обычно бывает провести гораздо сложнее, чем разработать сам алгоритм вычисления
. Если же такой анализ не проводится, то о точности произведённых вычислений судят по косвенным признакам: "хорошо ли ведёт себя" полученный график
, согласуется ли он с интуитивными представлениями о том, как выглядит процесс, описываемый функцией
, и по другим косвенным признакам.
Главы учебника "Курс лекций высшей математики"
Ядерное оружие |
Графика |
Математика | Физика
| Заказать
курсовую | Информатика
|
ТКМ | Электротехника
| Атомная
энергетика |
Лекции