Порядок выполнения работы.
Для разработки сборочного чертежа и спецификации к нему студент получает печатные методические материалы и индивидуальное задание, состоящее из описания сборки узла и эскизов, входящих в него оригинальных деталей. Форма исполнения упоминаемых в описании стандартных деталей определяется студентом по справочникам и методическим материалам.
Прежде всего, студент должен уяснить для себя формы и назначение каждой детали, порядок сборки узла и принцип его работы. Без этого приступать к графической части работы, – по меньшей мере, опрометчиво. Предварительно для консультаций с преподавателем :
1) составляют черновик спецификации; 2) вычерчивают эскиз главного вида чертежа! Третий тип задач - прямая и поверхность не имеют вырожденных видов Пример. Построить точки пересечения М и N прямой с поверхностью пирамиды
Учебный сборочный чертеж, как правило, выполняется на листе формата А2 (при повышенной сложности — А1). Для его оформления можно рекомендовать следующие этапы:
(1) Выделяют рабочее поле чертежа, основную надпись и дополнительную графу;
(2) Выбирают главный вид узла, обладающий наибольшей наглядностью и информативностью;
(3) Намечают необходимое число изображений достаточное для полного выявления внешних и внутренних форм, как самой сборочной единицы, так и каждой детали, его составляющей;
(4) Выбирают масштаб изображения основных видов и масштабы для выносных элементов;
(5) Производят компоновку чертежа в зависимости от выбранного масштаба и количества изображений (с этой целью тонкими линиями намечают габаритные прямоугольники под изображения, осевые и центровые линии и, предусматривая места для нанесения размеров, номеров позиций и необходимых надписей);
(6) Начинают вычерчивание с контура основной детали (как правило, это — корпус), помещая на месте главного вида соответствующий вид, разрез или их сочетание. Потом — его же на месте остальных намеченных основных видов;
(7) Вычерчивание каждой второстепенной (входящей) детали целесообразно вести одновременно на всех основных видах и в той последовательности, в которой собирают узел;
(8) Выполняют намеченные дополнительные виды, выносные элементы и сечения;
(9) Наносят штриховку;
(10) Проводят линии-выноски с полками для позиций и необходимых надписей, наносят размерную цепь и проставляют значения размеров;
